言语听觉康复技术

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应康复医疗事业和健康服务产业发展需要，掌握必需的言语听觉基础理论知识和言语听觉康复技能，具有 人际沟通能力，从事言语听觉康复的高素质实用型技术技能人才。

课程设计

1.核心课程 康复医学基础、嗓音障碍康复技术、构音障碍康复技术、语言认知障碍康复技术、听力障碍康复技术、助听器验配技术、言语障碍的临床康复等。 2.实习实训 在校内进行言语听觉康复核心技能的实训。 在具有教学资格的康复中心、特殊学校、医院康复科进行实习。

就业前景

主要面向康复中心、特殊学校、医院（康复科、儿科、耳鼻喉科）、福利院、助听器专业验配机构、言语听觉康复类医疗器械公司，从事言语康复、听力康复等工作。

智能能力

1.具备对患者家属实施家庭康复指导的能力； 2.具备良好的临床思维、医患交流与语言表达能力； 3.掌握与言语治疗、语言认知训练、听力检测与诊断、助听器验配、听觉功能训练等相关的基础理论知识； 4.掌握言语语言障碍的早期筛查方法、评定与诊断技术以及训练方法； 5.掌握听力障碍的早期筛查方法、听力检测与诊断技术、助听器验配技术、助听器效果评估方法和后续听觉康复方法。

资格证书

教师资格证，听力师

衔接中职专业

康复技术

衔接本科专业

康复治疗学