培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和掌握民族音乐、 民族舞蹈、民族戏剧基本知识,具备创作、表演、教学能力,从事声乐表演、器乐表演、舞 蹈表演、作曲、编导、教学工作的高素质技术技能人才。
课程设计
1.核心课程
舞蹈简史、中外音乐史、基本乐理、中国民族民间舞、合唱指挥、声乐、器乐演(合) 奏、表演艺术理论等。
2.实习实训
在校内进行舞蹈基础、声乐演唱技能、戏剧表演等实训。
在文化演出团体、文化教育机构进行实习。
就业前景
主要面向文艺表演、文艺教学行业,在民族音乐、在民族舞蹈、民族戏剧领域,从事声 乐表演、器乐表演、舞蹈表演、作曲、编导和教学等工作。
智能能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备辅导和组织合唱合奏与舞蹈、戏剧演出的能力;
3.具备民族艺术鉴赏能力和表现能力;
4.掌握声乐、器乐、舞蹈、戏剧技术技巧,具备舞蹈、戏剧编导的能力;
5.掌握音乐、舞蹈、戏剧基础知识,理解艺术创作中的形式与内容、技术与艺术的关 系;
6.了解传统民族音乐、舞蹈、戏剧文化的传承状况。
资格证书
歌唱演员,舞蹈演员,电影电视演员,民族乐器演奏员
衔接中职专业
民族音乐与舞蹈 音乐 舞蹈表演
衔接本科专业
音乐表演 舞蹈表演
1.核心课程
舞蹈简史、中外音乐史、基本乐理、中国民族民间舞、合唱指挥、声乐、器乐演(合) 奏、表演艺术理论等。
2.实习实训
在校内进行舞蹈基础、声乐演唱技能、戏剧表演等实训。
在文化演出团体、文化教育机构进行实习。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和掌握民族音乐、 民族舞蹈、民族戏剧基本知识,具备创作、表演、教学能力,从事声乐表演、器乐表演、舞 蹈表演、作曲、编导、教学工作的高素质技术技能人才。
主要面向文艺表演、文艺教学行业,在民族音乐、在民族舞蹈、民族戏剧领域,从事声 乐表演、器乐表演、舞蹈表演、作曲、编导和教学等工作。
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备辅导和组织合唱合奏与舞蹈、戏剧演出的能力;
3.具备民族艺术鉴赏能力和表现能力;
4.掌握声乐、器乐、舞蹈、戏剧技术技巧,具备舞蹈、戏剧编导的能力;
5.掌握音乐、舞蹈、戏剧基础知识,理解艺术创作中的形式与内容、技术与艺术的关 系;
6.了解传统民族音乐、舞蹈、戏剧文化的传承状况。
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