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中国少数民族语言文化

中国少数民族语言文化

专业热门:0
  • 【专业分类】文化艺术类 - 民族文化艺术类
  • 【专业学制】3
  • 【资格证书】文化事业管理师,教师资格证
  • 【中职衔接】旅游服务与管理 导游服务 社会文化艺术 图书信息管理 办公室文员 文秘
  • 【本科衔接】中国少数民族语言文学
  • 专业介绍
  • 专业课程
  • 就业方向
  • 就业前景
  • 职业能力

中国少数民族语言文化

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具备汉语言、少 数民族语言文艺创作、翻译、文化宣传、文字处理等基本素质,掌握汉语言、少数民族语言 语法、写作、翻译知识,具备熟练的听说读写译能力,从事少数民族语言文化的管理、教育、 新闻报道等工作的高素质技术技能人才。

课程设计

1.核心课程 

现代汉语、现代少数民族语言、语言学概论、教育技术学、民汉语法对比、翻译理论与 实践等。 

2.实习实训 

在校内进行文学创作、文字翻译、口语(包括听、读、译)实训。

在行政管理部门、学校、新闻机构进行实习。

就业前景

主要面向少数民族地区各级党政管理部门,社会团体、新闻和教育行业,在行政管理、 民族教育、新闻报道等岗位群,从事管理、教育、新闻报道等工作。

智能能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力; 

2.具备较强的语言和文字表达能力; 

3.具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力; 

4.具备同时使用双语教育教学的能力; 

5.具备完备的民汉双语听、说、读、写、译能力; 

6.具备较强的民汉双语字、词、句的分析及口语表达、书写能力; 

7.具备使用民汉双语进行文学创作和新闻报道的能力。

资格证书

文化事业管理师,教师资格证

衔接中职专业

旅游服务与管理 导游服务 社会文化艺术 图书信息管理 办公室文员 文秘

衔接本科专业

中国少数民族语言文学

专业课程

1.核心课程 

现代汉语、现代少数民族语言、语言学概论、教育技术学、民汉语法对比、翻译理论与 实践等。 

2.实习实训 

在校内进行文学创作、文字翻译、口语(包括听、读、译)实训。

在行政管理部门、学校、新闻机构进行实习。

就业方向

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具备汉语言、少 数民族语言文艺创作、翻译、文化宣传、文字处理等基本素质,掌握汉语言、少数民族语言 语法、写作、翻译知识,具备熟练的听说读写译能力,从事少数民族语言文化的管理、教育、 新闻报道等工作的高素质技术技能人才。

就业前景

主要面向少数民族地区各级党政管理部门,社会团体、新闻和教育行业,在行政管理、 民族教育、新闻报道等岗位群,从事管理、教育、新闻报道等工作。

职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力; 

2.具备较强的语言和文字表达能力; 

3.具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力; 

4.具备同时使用双语教育教学的能力; 

5.具备完备的民汉双语听、说、读、写、译能力; 

6.具备较强的民汉双语字、词、句的分析及口语表达、书写能力; 

7.具备使用民汉双语进行文学创作和新闻报道的能力。