来源:湖南单招网收集整理 作者:单招网笑笑 时间:2023-04-06
本大纲适应报考湖南现代物流职业技术学院的中职考生、往届普通高中和同等学力考生。
一、考试要求
(一)基本知识和基本技能的考试要求
1. 熟练认读 3500 个常用汉字,掌握基本的汉字字音、字形知识。
2. 能正确地遣词造句,联句成段,准确地表达意思,语言简明、连贯、得体。
3. 了解应用文基本格式及语言特点,了解记叙文、说明文、议论文基础知识,了解小说、诗歌、散文、戏剧等文学体裁的基本特点。
4. 能阅读并理解浅易的古代诗文。
(二)应用能力的考试要求
1. 能够在阅读中发现问题,并能进行分析,加以解决。
2. 能对信息资料进行筛选、辨别、整合和运用。
3. 能运用与学习、生活、就业相关的常用文体(记叙文、说明文、议论文、应用文)进行写作。
4. 能在真实的生活和职业情境中用口语简明、准确地表情达意。
5. 能借助文字、图表等设计语文综合实践活动。
6. 书写规范,有一定速度。
(三)突出职业教育特点的考试要求
1. 注重语文课程人文性和工具性的结合,注重语文学科语言
理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与四个核心素养的培育,突出语文综合应用能力的培养,做到既有利于学生学习就业,又有利于学生可持续发展。
2. 注重知识的适用性和应用性,根据学生学习、生活、就业的基本需要,考查口语交际能力和应用写作能力。
3. 结合现代社会政治、经济、文化、科技、生活实际,选取现代文阅读和写作材料,突出思想性、时代性、科学性、实用性、审美性。
二、考试内容
(一)语文基础知识和语言表达
正确、熟练、有效地运用语言文字。
1. 识记
(1) 识记常用汉字的字音。
(2) 识记常用汉字的字形。
2. 表达应用
(1) 正确使用标点符号。
(2) 正确使用词语。
(3) 辨析并修改病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘 余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等) 。
(4) 扩展语句,压缩语段。
(5) 选用、仿用、变换句式。
(6) 正确运用常见的修辞手法(比喻、比拟、借代、夸张、 对偶、排比、反问等)。
(7) 掌握并运用朗读的一般技巧。
(8) 掌握口语交际(介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、 接待、讲解、应聘等)的基本方法。
(二)文学常识
1.识记基本篇目中中国重要作家及其时代和代表作。
2.识记基本篇目中外国重要作家及其国别和代表作。
3.识记常见文学体裁(散文、诗歌、小说、戏剧)常识及常用文体(记叙文、说明文、议论文、应用文)常识。
(三)阅读
现代文阅读:能阅读文学作品、科技作品和简单的议论文。
1. 理解
(1)理解文中重要词语的含义。
(2)理解文中重要句子的含义。
2. 分析综合
(1)筛选并整合文中的信息。
(2)分析文章结构,把握文章思路。
(3)归纳内容要点,概括中心意思。
(4)分析提炼作者在文中的观点。
(5)说明文章的写作特点。
(6)发现、修改文章中的错误信息。
3. 欣赏评价
(1)欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
(2)评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
古代诗文阅读:能阅读浅易的古代诗文(以基本篇目中的古诗文为主)。
1. 识记
默写基本篇目中要求背诵的诗文。
2. 理解
(1)理解常见文言实词在文中的含义。
常见文言实词:安、被、倍、本、兵、察、长、朝、乘、除、传、辞、从、殆、怠、当、道、得、度、短、方、复、负、盖、故、顾、固、归、过、恨、后、胡、或、疾、及、即、假、间、见、解、进、尽、就、举、绝、堪、克、类、怜、临、名、莫、内、判、期、奇、迁、请、穷、求、去、劝、却、如、若、胜、识、使、是、适、书、孰、数、遂、说、私、素、通、徒、图、退、亡、王、望、微、相、谢、信、兴、行、幸、徐、许、要、宜、遗、贻、易、阴、引、逾、再、造、知、致、质、治、诸、卒、左,共 110 个。
(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
常见文言虚词:而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之,共 12 个。
(3)理解词类的活用
词类活用:名词活用为动词,名词作状语,动词、形容词使动用法,动词、形容词意动用法等。
(4)理解与现代汉语不同的句式。
与现代汉语不同的句式:判断句、被动句、倒装句、省略句等。
(5)理解并翻译文中的句子。
3. 分析综合
(1)筛选文中的信息。
(2)归纳内容要点,概括中心意思。
(3)分析提炼作者在文中的观点。
4. 欣赏评价
(1)欣赏文学作品中的形象、语言和表达技巧。
(2)评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
(四)写作
能写记叙文、议论文。
基本要求:观点正确,中心明确,思想健康;内容具体,结构严谨,层次清晰;语言简洁,文字通顺;格式规范,文面整洁。
(五)综合实践活动
能根据与学习、生活、就业相关的情境,设计语文综合实践活动,并在设计中运用有关语文知识,展示语文综合应用能力。
三、考试题型、分值与试卷结构
(一)考试题型及分值
1. 选择题:占 50分(语文基础知识理解及运用)。
2. 阅读理解题:占20分 。
3. 写作题: 占30分(记叙文或议论文)。
(二)试卷结构
1. 语文基础知识和语言表达,约占 30%;
2. 古代诗文阅读,约占 12%;
3. 现代文阅读,约占20%;
4. 语文综合实践活动,约占8%;
5. 写作,约占 30%(记叙文或议论文)。
本大纲适应报考湖南现代物流职业技术学院的中职考生、往届普通高中和同等学力考生。
一、考试要求
1.基本知识和基本技能的考试要求
对概念、性质、法则、公式和定理有一定的理性认识,能正确运用数学语言进行叙述和解释,懂得各知识点之间的内在联系,并能运用这些知识解决有关问题。
2.应用能力的考试要求
根据概念、法则、公式进行数、式、方程的正确运算和变形;能依据文字描述想象出相应的空间图形,能在基本图形中找出基本元素及其位置关系;能依据所学的数学知识对工作和生活中的简单数学问题作出分析,并能运用适当的数学方法予以解决。
3.体现职业教育特点的考试要求
能将实际问题抽象为数学问题,用数学语言正确地表述和说明,建立简单的数学模型,并能求解。
二、考试内容
1.集合部分
(1)集合概念的理解;
(2)简单有限集的交集、并集、补集运算。
2.函数部分
(1)简单函数定义域的求解;
(2)函数单调性、奇偶性的定义,一些简单函数的单调性、奇偶性判断;
(3)求分段函数的函数值;
(4)幂函数、指数函数、对数函数等基本初等函数定义、图像及简单性质。
3.三角函数部分
(1)0°,30°,45°,60°,90°等特殊角的正弦、余弦及正切值;
(2)锐角三角函数;
(3)弧度制;
(4)任意角三角函数的定义;
(5)同角三角函数的关系;
(6)诱导公式。
4.平面向量部分
(1)平面向量相关概念;
(2)平面向量模的公式及模的求解;
(3)平面向量的坐标表示及加法、减法、数乘运算。
5.不等式部分
(1)不等式的简单性质;
(2)一元一次不等式及绝对值不等式的解法;
(3)一元二次不等式的解法;
(4)区间的概念。
6.几何部分
(1)三角形、平行四边形等简单平面图形的作图及面积的计算;
(2)长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等空间立体图形的表面积及体积的计算;
(3)直线的斜率;
(4)两条直线交点坐标的求解;
(5)直线截距的求解;
(6)两条直线平行及垂直的判断。
7.数列部分
(1)等差数列的定义及通项公式;
(2)等比数列的定义及通项公式;
(3)等差、等比中项的求解。
8.概率与统计初步
(1)分类计数原理和分步计数原理;
(2)随机事件和概率的概念,概率的简单性质;
(3)直方图与频率分布,总体与样本的概念及抽样方法;
(4)总体均值、标准差的概念,用样本均值、标准差估计总体均值、标准差的方法。
9.计算能力
(1)小数及分数的加减乘除运算;
(2)根式及指数幂的运算。
三、考试题型、分值与试卷结构
本考试满分100分,题型、形式、题量及分值分布见下表。
题型 | 形式 | 题量 | 分值 |
选择题 | 单项选择 | 15 | 60 |
判断题 | 判断正误 | 10 | 30 |
解答题 | 计算、解答 | 2 | 10 |
本大纲适应报考湖南现代物流职业技术学院的中职考生、往届普通高中和同等学力考生。
一、考试要求
(一)基本知识和基本技能的考试要求
以2019年教育部颁发的《中等职业学校英语课程标准》(以下简称《课程标准》)中学业质量水平总体要求水平二为测试目标,要求考生掌握一定的英语基础知识,并具备说、读、写、译的基本技能。
(二)应用能力的考试要求
1. 阅读能力。
测试考生阅读简单英文材料获取所需信息的能力。
2. 翻译能力。
测试考生翻译简单职场用语的能力。
(三)突出职业教育特点的考试要求
1. 以实用为原则,测试考生将语言基本知识转化为实际交际技能的能力。
2. 以日常交际、求职、就业够用为原则,测试考生英语综合素质和继续学习的能力。
二、考试内容
考试范围涵盖《课程标准》中基础模块、拓展模块与职业模块的内容,各模块比例为7:2:1。
(一)语言知识
1. 词汇。
掌握2500个左右单词及400个左右习惯用语和固定搭配(含九年义务教育阶段的词汇);能根据基本的构词法自主扩展词汇量(词汇表详见《课程标准》附录5)。
2. 语法。
掌握“语法项目表”(详见《课程标准》附录2)中各语法项目的基本用法。
3. 交际用语。
掌握“日常交际用语简表”(详见《课程标准》附录3)中16个功能项目和12个“话题”(详见《课程标准》附录4)的常用表达法。
(二)语言技能
1.说的能力。
能运用“日常交际用语简表”中的表达法进行基本交际;能围绕“话题”中的内容进行初步交流,具备跨文化理解与交际的能力;能用较为丰富的语言介绍中华优秀文化。
2. 读的能力。
能读懂生词率不超过3%的英文材料,阅读速度为每分钟70个词左右。能看懂公共场所常见标识和告示;能根据上下文和构词法猜测词义;能掌握文章的大意和主旨,理解上下文的逻辑关系;能识别语篇中的事实性信息,理解语篇中的隐含信息;能根据语篇作出合理的逻辑推断。
3. 译的能力。
能对常见的职场用语进行英汉互译。要求理解正确,译文通顺达意。
三、考试题型、分值与试卷结构
(一)考试形式
考试形式为闭卷笔试。
(二)试卷内容、题型、题量及分值
试卷满分为100分。内容、题型、题量及分值见下表。
内 容 | 题型 | 题量 | 分值 | ||
第一部分知识运用 | 第一节 词汇与语法 | 选择题 | 10 | 20 | 50 |
第二节 交际用语 | 选择题 补全题 | 10 | 20 | ||
第三节 完形填空 | 选择题 | 10 | 10 | ||
第二部分阅读理解 | 短文阅读 | 选择题 | 10 | 40 | |
第三部分书面翻译 | 英汉互译 | 翻译题 | 5 | 10 | |
总 计 | 100分 |
1. 第一部分:知识运用。
本部分共三节,主要测试考生对基本词汇、语法及交际用语的掌握情况。
第一节:词汇与语法。10小题,每小题2分,共20分。题型为选择题,其中4小题为词汇题,6小题为语法题。
第二节:交际用语。10小题,每小题2分,共20分。题型分别为选择题和补全题。选择题每小题均为一轮对话,要求考生根据所给信息,做出情景应答,从每小题所给的4个选项中选出最佳选项;补全题为一段多轮话,要求考生根据上下文,从所给的7个选项中选出5个最佳选项,补入空缺处,使对话完整,并符合对话的情景和含义。
第三节:完形填空。10小题,每小题1分,共10分。在一篇150个词左右的短文中留出10个空白,要求考生从每小题所给的4个选项中选出最佳选项。重点考查学生对语境、语义、上下文的理解。
2. 第二部分:阅读理解。
本部分选取 2 篇短文,其中 1 篇为应用文,1篇为人物传记、社会文化、日常生活等内容的短文。总阅读量 800词左右。如果选文中出现超出附录 5 范围的生僻词汇,则用汉语注明其词义。题型分为选择题,10 小题,共40分。
3. 第三部分:书面翻译。
本部测试考生的英语翻译能力。采用英汉互译,将所给的语言信息翻译成相对应的中英文句子。每小题2分,共10分。
(三)试卷结构
较易的题约占30%,中等难度的题约占50%,较难的题约占20%。
一、适用对象
本大纲适用于报考湖南现代物流职业技术学院的普通高中考生、往届普高考生、同等学力考生、中职考生、退役军人。
二、考试形式、时长与试卷结构
考试形式:笔试、闭卷;
考试时长:120分钟。
试卷总体结构:试卷分为政治素养、人文素养、心理健康、信息技术四部分,分数占比分别为70、40、30、60分。
三、考试内容
(一)政治素养包括思想政治、理想信念、道德品质、法律常识、形势政策等;
(二)人文素养包括安全知识、基本交际礼仪等;
(三)心理健康主要为心理健康知识;
(四)信息技术包括计算机的软硬件构成、主流操作系统的使用、信息技术(IT)的定义、数据与信息消息的关联与区别、新一代信息技术的主要代表技术、信息素养的概念,内涵及特点、信息技术的发展史、信息道德、信息安全与社会责任。
四、试卷题型
包括单项选择题、多项选择题、判断题等。
五、参考教材
(一)政治素养
1.《思想政治1必修经济生活》,人民教育出版社;
2.《思想政治2必修政治生活》,人民教育出版社;
3.《思想政治3必修文化生活》,人民教育出版社;
4.《思想政治4必修生活与哲学》,人民教育出版社;
5.《中国特色社会主义》,人民教育出版社。
(二)人文素养
1.《大学生安全教育教程(第二版)》,北京出版社,朱斌、钟大平、吴自力;
2.《现代商务礼仪》,中国海洋大学出版社,张荻、王武。
(三)心理健康
高等院校应用心理学系列教材:《健康心理学(第二版)》,华东师范大学出版社,郑希付、王瑶。
(四)信息技术
1.《信息素养教程》,电子工业出版社,郭向勇;
2.《信息技术基础》,高等教育出版社,眭碧霞;
3.《信息技术基础模块(上册)》,高等教育出版社,徐维祥;
4. 《信息技术基础模块(下册)》,高等教育出版社,徐维祥。
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